CON TôI Có NêN ĐI HỌC MẦM NON KHôNG?

Ưu và nhược điểm của Cài đặt Trang chủ

Ưu điểm: Khung cảnh ở nhà có thể lý tưởng cho trẻ mẫu giáo mắc chứng tự kỷ. Nó cung cấp một cài đặt an toàn và bảo mật được cá nhân hóa theo nhu cầu của con bạn và nó có thể là một cài đặt thuận tiện cho liệu pháp chuyên sâu thường được khuyến nghị. Đầu vào cảm quan có thể được kiểm soát và kỳ vọng vẫn nhất quán trong suốt cả ngày. Một số nhà trị liệu cảm thấy rằng sự quen thuộc ở nhà có lợi cho việc học và cha mẹ là những nhà trị liệu tốt nhất. Tuy nhiên, những người khác cảm thấy rằng không có lựa chọn nào tốt hơn.

Các liệu pháp phát triển và vui chơi, chẳng hạn như RDI, Floortime và Sonrise thường được cha mẹ đưa ra trong môi trường tự nhiên. Các trường mầm non và phòng khám chuyên biệt thậm chí có thể không cung cấp các chương trình này. Nếu bạn đang cung cấp một liệu pháp phát triển, thì nhà có thể là lựa chọn tốt nhất hoặc duy nhất của bạn.

Trong hầu hết các cộng đồng, cha mẹ ở nhà không cần phải đi một mình; các học khu và / hoặc các cơ quan tự kỷ trong khu vực cung cấp rất nhiều hỗ trợ cũng như các nhà trị liệu lưu động, và các nhóm hỗ trợ tự kỷ là nguồn tuyệt vời cho các điểm vui chơi và các cơ hội cộng đồng khác. Một cách tuyệt vời để bắt đầu tiếp cận các tùy chọn này là liên hệ với cơ quan tự kỷ địa phương của bạn để có các dịch vụ can thiệp sớm và kết nối với các nhóm hỗ trợ địa phương để gặp gỡ các bậc cha mẹ hoặc người chăm sóc khác giống như bạn.

Nhược điểm: Mặt khác, lựa chọn chăm sóc tại nhà có nghĩa là ai đó, thường là cha mẹ, phải sẵn lòng và có thể ở nhà với trẻ tự kỷ. Cha mẹ ở nhà khó có thời gian và năng lượng cho một công việc thường xuyên ngoài tất cả các công việc liên quan đến chăm sóc trẻ tự kỷ. Hơn nữa, hầu hết trẻ em mắc chứng tự kỷ đều làm tốt nhất trong một môi trường rất được máy móc hóa, có thể đoán trước được. Nếu bạn có con nhỏ khác hoặc đang làm việc tại nhà, không gian trong nhà có thể trở nên khó đoán, ồn ào và thậm chí hỗn loạn.

Ngoài vấn đề rõ ràng và quan trọng về tài chính, vai trò của cha mẹ ở nhà đối với trẻ tự kỷ không phải dành cho tất cả mọi người. Vai trò này thường bao gồm việc đóng vai trò là một nhà trị liệu trong ít nhất một phần trong ngày, quản lý các hành vi của con bạn bên ngoài nhà khi đi mua sắm và đến sân chơi và các môi trường khác, đồng thời hoạt động như một người quản lý trường hợp cho nhiều nhà trị liệu và bác sĩ mà bạn có thể có trong cuộc sống của bạn. Trong khi một số phụ huynh thấy loại thử thách này thú vị và thậm chí kích thích, những người khác lại thấy chán nản, khó khăn và mệt mỏi.

Ưu và Nhược điểm của Cơ sở Mầm non

Ưu điểm: Tại nhiều cộng đồng, tất cả các gia đình đều cung cấp trường mầm non bán phần hoặc cả ngày miễn phí. Trẻ tự kỷ không chỉ được hướng dẫn học tập mà còn (trong hầu hết các trường hợp) được ít nhất một số liệu pháp tại trường. Nhiều khu vực cũng có ít nhất một vài chương trình mầm non tư thục dành riêng cho trẻ em có nhu cầu đặc biệt. Tùy thuộc vào nhu cầu của con bạn và các dịch vụ của chúng (và tất nhiên, tài chính của bạn) một trường mầm non tư thục có thể là một sự phù hợp tuyệt vời.

Các trường mầm non dành cho trẻ em trong phạm vi này thường (mặc dù không phải lúc nào cũng có) nhân viên của những người được đào tạo đặc biệt để hỗ trợ các nhu cầu của con bạn. Họ có cấu trúc, nhất quán và có tất cả các công cụ sẵn có để thực hiện các kỹ năng khác nhau, từ tương tác xã hội đến phối hợp vận động tốt. Trường mầm non cũng mang lại lợi ích rất đáng kể từ một cộng đồng những người bạn cùng trang lứa và cha mẹ của chúng, một điều rất khó để tạo ra ngay từ đầu nếu bạn có một đứa trẻ mắc chứng tự kỷ.

Trong một số trường hợp (đặc biệt là khi bạn đã chọn các liệu pháp lấy cha mẹ làm trung tâm như thời gian ở sàn hoặc RDI), việc cha mẹ đưa ra liệu pháp là tích cực và có lợi. Nhưng nếu con bạn đang nhận phân tích hành vi ứng dụng (ABA), không có lý do cụ thể nào khiến con bạn phải ở nhà: ABA thường được cung cấp bởi những người không phải cha mẹ trong nhiều giờ một tuần.

Nhược điểm: Mặc dù cơ sở giáo dục mầm non lý tưởng có thể rất tuyệt vời, nhưng thực tế là nhiều trường mầm non khác xa lý tưởng. Bạn có thể nhận thấy rằng con bạn đang trải qua rất ít trải nghiệm, hoặc thậm chí đang có trải nghiệm tiêu cực. Bạn có thể phát hiện ra rằng những nhân viên được gọi là "được đào tạo" thực sự là những trợ lý của giáo viên đã từng đến giảng về chứng tự kỷ. Bạn có thể biết rằng những đứa trẻ khác trong nhóm của con bạn bị khuyết tật nhiều hơn hoặc ít hơn con bạn, khiến việc xã hội hóa và học tập trở nên khó khăn.

Nếu con bạn đang học ở một trường mầm non điển hình, ngay cả với các dịch vụ can thiệp sớm, bạn có thể thấy rằng những đứa trẻ đang phát triển thường (hoặc nhiều khả năng là cha mẹ của chúng) có thể ít sẵn sàng tiếp cận và đưa con bạn (và bạn) vào các nhóm xã hội của chúng và các hoạt động ngoài trường học.

Một lời từ rất tốt

Cho dù bạn chọn ở nhà hay trường mầm non, điều quan trọng cần nhớ là bạn luôn có thể thay đổi quyết định của mình, hoặc thậm chí kết hợp và kết hợp. Không có đúng hay sai tuyệt đối; câu trả lời mà bạn tiếp cận sẽ liên quan rất cụ thể đến gia đình bạn, vị trí của bạn và tất nhiên, con bạn. Khi bạn cân nhắc quyết định của mình, hãy tự hỏi mình những câu hỏi sau:

Chúng ta có đủ khả năng để cha mẹ ở nhà không?

Phụ huynh tiềm năng ở nhà cảm thấy thế nào về vai trò ở nhà với trẻ tự kỷ? Liệu người đó có cảm thấy bực bội, kiệt sức hay quá tải không? Hoặc, cách khác, anh ấy hoặc cô ấy có cảm thấy gắn bó, hào hứng và tràn đầy năng lượng không?

Con bạn muốn gì hoặc cần gì? Nếu con của bạn tương đối hòa đồng và tương tác, và / hoặc phù hợp với chương trình giáo dục mầm non hiện có, thì việc cho trẻ đi học thử có thể hợp lý. Nếu con bạn có vẻ cần nhiều liệu pháp 1: 1 (và bạn có thể và muốn cung cấp), thì một ngôi nhà có thể là một lựa chọn tuyệt vời.

Những đứa trẻ khác của bạn cần gì? Việc giữ trẻ tự kỷ ở nhà có cắt giảm thời gian và năng lượng bạn dành cho những đứa trẻ khác của mình không?