Đào tạo về nhà vệ sinh không bao giờ là dễ dàng, và đối với nhiều trẻ em mắc chứng tự kỷ, nó có thể là một thách thức thực sự. Một số động cơ thông thường để rèn luyện việc đi vệ sinh như áp lực của bạn bè, mong muốn độc lập hoặc nhu cầu cảm thấy sạch sẽ và khô ráo có thể không xuất hiện ở trẻ mắc chứng tự kỷ.
Hầu hết trẻ tự kỷ có thể học cách sử dụng nhà vệ sinh một cách độc lập. Nhưng quá trình này thường cần thời gian, năng lượng và sự kiên trì!
Hình ảnh CareyHope / GettyHãy chắc chắn rằng con bạn khỏe mạnh
Nhiều trẻ tự kỷ có vấn đề về đường tiêu hóa. Và tất nhiên, nếu con bạn đang bị tiêu chảy, táo bón, chướng bụng hoặc các vấn đề về đường tiêu hóa khác, thì việc đi vệ sinh của trẻ có thể rất khó khăn.
Nếu con bạn có vẻ có vấn đề về đường tiêu hóa, hãy kiểm tra chúng trước khi bạn bắt đầu tập đi vệ sinh. Các dấu hiệu của các vấn đề về GI có thể bao gồm cáu kỉnh bất thường, vị trí ấn vào bụng, ngại đi vệ sinh hoặc đi ị, hoặc không có khả năng sơ tán. Gặp bác sĩ nhi khoa của bạn và nếu cần, bác sĩ tiêu hóa nhi khoa. Thậm chí có thể điều trị táo bón bằng một thứ đơn giản như nước ép mận.
Khi nào bắt đầu đào tạo nhà vệ sinh
Các bác sĩ khuyến cáo rằng trẻ em thường sẵn sàng cho việc tập đi vệ sinh khi chúng có biểu hiện nhận biết rằng chúng đang ướt hoặc đi ị, có thể kéo quần lên xuống và thoải mái khi ngồi trên bồn cầu.
Những dấu hiệu này, trong khi phù hợp với những trẻ điển hình, có thể không liên quan đến trẻ mắc chứng tự kỷ. Trẻ em trên phổ có thể ít nhạy cảm hơn khi nói đến cảm giác lạnh, ẩm ướt hoặc dính. Họ cũng có thể gặp vấn đề về trương lực cơ khiến họ khó kéo quần lên hoặc kéo xuống. Ngoài ra, trong khi nhiều trẻ mới biết đi chủ động muốn đi vệ sinh vì thấy người khác làm thì trẻ tự kỷ hiếm khi so sánh mình với người khác.
Vì những khác biệt này, trẻ tự kỷ có thể sẵn sàng sử dụng nhà vệ sinh trước khi chúng thành thạo tất cả các kỹ năng khác. Kimberly Kroeger-Geoppinger, Psy.D., một nhà tâm lý học lâm sàng và trợ lý giáo sư nhi khoa tại Trung tâm Y tế Bệnh viện Nhi Cincinnati, nói: "Đối với chúng tôi, các điều kiện tiên quyết bao gồm tham vọng, khả năng đứng lên và xuống - và đó là nó."
Bắt đầu dưỡng ẩm
Kiểm tra với bác sĩ nhi khoa của bạn để biết con bạn có thể uống bao nhiêu chất lỏng một cách an toàn trong một ngày. Sau đó, đẩy dịch trong vài ngày. Nếu có thể, hãy pha nước trái cây với nước, hoặc xen kẽ giữa sữa, nước trái cây và nước lọc. Trẻ càng uống nhiều chất lỏng, trẻ càng có xu hướng đi tiểu thường xuyên và thành công trong việc đi tiểu vào nhà vệ sinh.
Sẵn sàng cho một bữa tiệc bô
Tổng hợp tất cả những thứ bạn cần để giữ cho con bạn cảm thấy thoải mái và hài lòng khi ngồi lâu trên toilet. Nếu bạn thích, hãy cân nhắc mang sách, đồ chơi và thậm chí cả TV vào phòng tắm.
Đảm bảo rằng nhà vệ sinh thoải mái. Đối với một số trẻ, điều đó có nghĩa là quấn ghế trong khăn để có thêm đệm. Những đứa trẻ khác có thể thoải mái nhất khi ngồi trên bô có tay cầm giúp chúng yên tâm khi ngồi vào bồn cầu.
Thu thập "động cơ thúc đẩy" —các món ăn đặc biệt để cho con bạn khi trẻ đi tiểu thành công hoặc đi tiêu trong nhà vệ sinh.
Bắt đầu bữa tiệc bô của bạn!
Để huấn luyện trẻ đi vệ sinh, hãy để trẻ ngồi trên bồn cầu (nghỉ giải lao sau mỗi nửa giờ) càng lâu càng tốt. Tiến sĩ Kroeger và nhóm của cô ấy thực sự dành cả ngày trong phòng tắm, từ khi đứa trẻ thức dậy cho đến khi đi ngủ. Đồ uống, thức ăn và giờ chơi đều có thể diễn ra trong phòng tắm.
Không sớm thì muộn, trong ngày, con bạn sẽ đi tiểu vào nhà vệ sinh. Khi anh ấy hoặc cô ấy làm được việc đó, hãy ăn mừng! Cung cấp động lực đặc biệt của bạn, thổi còi, bất cứ điều gì cần thiết để thể hiện rằng bạn tự hào. Hãy nghỉ ngơi một chút, và sau đó quay lại ngay nhà vệ sinh.
Tập trung vào chuyển động của ruột
Nhiều trẻ sẽ gặp phải vấn đề tương đối ít khi đi tiểu nhưng lại có vẻ ngại đi vệ sinh. Tiến sĩ Kroeger cho biết nhiều lý do có thể giải thích cho điều này. "Nếu có vấn đề, chúng tôi xem xét lý do. Đó có thể là táo bón hoặc có thể là trẻ không thích nước bắn ra ngoài khi đi cầu gặp nước. Nếu đó là vấn đề, chúng tôi sẽ làm việc từ từ để giải mẫn cảm. . "
Đào tạo nhà vệ sinh chuyển động ruột
Hãy làm theo các bước sau do Tiến sĩ Kroeger đưa ra để quản lý việc dạy đi vệ sinh khi con bạn chỉ muốn ị trong tã:
- Tìm hiểu xem khi nào con bạn đi ị và để trẻ ị trong tã khi ở trong phòng tắm.
- Từ từ, chuyển sang việc cho trẻ ị vào tã khi đi vệ sinh.
- Tiếp theo, yêu cầu anh ta kéo quần của mình xuống trước khi ngồi vào nhà vệ sinh.
- Cuối cùng, để anh ta ngồi trên bồn cầu với tã.
Các bước này có thể mất nhiều thời gian và bạn có thể cần chia nhỏ chúng ra xa hơn và nhiều hơn nữa.
Chìa khóa thành công là làm cho con bạn có thể thành công và giành được giải thưởng thúc đẩy đó.
Mẹo dạy nhà vệ sinh cho cha mẹ đi làm
Tiến sĩ Kroeger và nhóm của cô ấy làm việc với trẻ em từ 5 đến 6 ngày để đạt được kết quả của chúng. Nhưng nếu bạn là một phụ huynh đi làm và không thể dành nhiều ngày trong phòng tắm, Tiến sĩ Kroeger đề xuất một cách tiếp cận đã được sửa đổi.
Cô ấy khuyên bạn nên bắt đầu bằng cách ghi lại cẩn thận thời điểm con bạn đi tiểu và đi tiêu. Dựa trên lịch trình đó, bạn có thể cho trẻ ngồi vào bồn cầu khi bạn biết trẻ thích đi vệ sinh nhất. Bạn làm điều đó càng thường xuyên càng tốt, vì nó mang lại cho con bạn nhiều cơ hội để thành công, giành được các giải thưởng khích lệ và củng cố hành vi tích cực.
Cách quản lý phân
Không có gì lạ khi trẻ tự kỷ bôi phân lên mình, lên tường, lên quần áo. Tiến sĩ Kroeger có một số lời khuyên cụ thể cho các bậc cha mẹ khi thấy mình trong tình huống khó chịu này. Bà giải thích: “Trẻ em làm những gì chúng làm chỉ vì một trong bốn lý do: để thu hút sự chú ý, để đạt được điều gì đó chúng muốn, để thoát khỏi điều gì đó khó chịu, có hoặc tránh trải nghiệm giác quan cụ thể. Vậy tại sao họ lại làm bẩn phân? Điều gì xảy ra khi họ làm điều đó? Họ có được chú ý không? Họ có được phép thoát khỏi tình huống mà họ không thích không? Họ đang nhận được một cái gì đó họ muốn? Nếu họ không nhận được bất kỳ kết quả nào trong số này, có thể họ đang tận hưởng cảm giác đầu vào mà họ nhận được. "
Một khi bạn biết lý do tại sao con bạn lại đi ị ra phân, bạn có thể đáp ứng nhu cầu của chúng theo cách khác. Ví dụ, bạn có thể cho chúng chú ý và khen ngợi khi chúng đi vệ sinh mà không chạm vào phân.
